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考上哈佛、北大就是优秀吗?

万博网上最高占成:教育的目的是让孩子生长

发布时间:2019-07-25 作者:张春铭 来源:中国教育新闻网

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日前,中国当代知名哲学家、作家周国平先生举办了新作《周国平少年哲学智慧书》的发布会。发布会上,周国平和家庭教育专家《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉共同探讨了如何培养一个优秀孩子等相关问题。

保护孩子的好奇心

——和孩子对话

周国平曾表示:“在所有孩子的成长过程中,都会出现好奇心觉醒的时刻,面对成年人已经习以为常的世界,他们提出了绝大部分成年人没有想到也回答不了的问题。” 而这些问题恰是从古至今伟大的哲学家、科学家、文学家毕生的追求。

怎么保护孩子的好奇心?哲学需要从小学习吗?对此,周国平认为,孩子天生都有好奇心。他并不主张在孩子小的时候特意让他们读哲学书,尤其是哲学知识类的书,哲学教科书一类的东西。“这肯定是让他们讨厌哲学最好的办法。”周国平说,做父母也好,做老师也好,在孩子的哲学教育中,最重要的是要留心倾听孩子的问题,孩子小时候会有很多问题,每个孩子都这样。但是往往孩子提了问题以后,大人忙得不得了,就当没听到:“这个问题想它干什么?”大人觉得是没用的问题,好好读书就行,好好做作业,好好学习,认为这不是学习。“其实在我看来,孩子学会提问,有好奇心,这是最重要的学习。”周国平说。

周国平建议,在和孩子共同生活的过程中,在孩子成长的过程中,出于好奇心提的问题,家长应该鼓励孩子们思考这些问题,和孩子讨论这些问题,这其实是最重要的哲学教育。但是可能在很多孩子成长过程中,这是空缺的。

“跟孩子对话是不容易的。不要以为孩子提的问题都是幼稚的,其实他提的很多问题家长都回答不了。家长回答不了的问题就是哲学问题。”周国平说,哲学问题没有标准答案,哲学问题实际上就是思考。不同的人可能对同一个问题有不同的看法,这没有对错。但是这种独立思考、活泼的讨论本身就是一种哲学,这种哲学是最重要的。

培养优秀的习惯

——让孩子有成长的空间

周国平的女儿从小到大都是学霸,现在在世界顶尖的私立研究型大学——纽约大学学戏剧。怎样培养一个优秀的孩子,是周国平经常被问到的问题。

在周国平看来:“优秀主要看两点,不看是不是北大、清华、哈佛毕业的。我是北大毕业的,我知道北大毕业也有很多平庸的人。现在很多非常厉害的人并没有上过名校。最重要的看两点,一是本来的品质是否生长得好。一个人智力生长得好,能够独立思考,有好奇心,这就是优秀。二是有没有找到自己的发展方向,是不是能成为最好的自己,这一点也很关键。”

写有畅销书《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉。女儿品学兼优,跳级两次,16岁参加高考,取得了超过当年清华大学录取线22分的优异成绩,被内地和香港两所名校同时录取,在个性品格方面,表现出超越年龄的成熟,自主自立,乐于助人,被评为北京市市级三好生。对此,尹建莉也认为:“家长不能说孩子上哈佛了、上清华了就是成功,教育最大的成功,不是上名校,是一个孩子的独立性,他能成为自己。如果孩子非常有独立性,有自觉意识,能够学会管理自己,上名校是水到渠成的事情。”

在尹建莉看来,教育最根本的目的是让孩子生长,让一个人成长。“让一个人成长并不意味着考名校就成长起来了,而是每个人要成为自己。成为自己是不是好事?确实是。每个人内在都有一套开花、生根、发芽的程序,每个人都可以成为自己,都可以幸福生活。”尹建莉说,现在大家为了掐尖把成长规律破坏了,为了能考上名校,能有一个好的工作,毫无底线破坏孩子的成长规律,这个是非常可惜的,最后真正胜出的是少数孩子。

“我们走在大街上细心观察一下,大部分的人脸是不快乐的,我们很少看出有几个人脸上洋溢着平和、喜悦和幸福的感觉。我们真的认为把孩子送进清华、北大或者哈佛就是幸福吗?到底有多少人能进呢?”尹建莉说,“我女儿高考也还不错,我希望她高考有一个好的成绩,但我不会为了一个高考好的成绩,把她其他的可能性葬送掉,我没有给我女儿报过一个课外班。教育本身包含闲暇的功能,而不是把它塞满了,如果儿童所有的时间都被课程塞满了,他已经没有自我成长的空间了。”

让孩子成为自己

——学会做减法是智慧

怎样让孩子成为自己?尹建莉说,每个孩子都是自带着能量出生的,儿童跟大自然接近,跟天使最接近,跟人的本真样子最接近,只要我们不破坏,每个小朋友都能成长为对社会有益的人。

“我对女儿的培养就是让她从小多阅读,让她获得人类的智慧,培养阅读兴趣,剩下的我基本上给她自由。”尹建莉说,家长应该做减法,现在很多家长做加法,你买了学区房,我买了更好的学区房,你上三个补习班,我上五个,大家都是做加法。“其实,孩子需要的一点都不多,儿童需要的非常多的就是我们在这个过程中做减法,这才是智慧。做加法是能力,做减法是智慧。”

周国平回忆自己对子女的培养,说自己的赌注就是让孩子快乐生长。“哪怕应试上面有可能遭受挫折,我也认为总体是赚了。”周国平说。孩子的快乐、幸福、生活得有意义,是最重要的。

“我们仔细体会一下,教育即生长这样一个含义,你给他留出多少空间,给了他多少阳光,多少雨露,这是一个哲学思考的问题。”周国平说。

培养孩子阅读

——等待孩子自我觉醒

周国平和尹建莉都不约而同提到了从小培养孩子阅读。怎样培养孩子自主阅读呢?

“儿童天生都有好奇心,阅读可以满足他的好奇心。”尹建莉建议,在孩子很小的时候,把阅读带入他的生活当中去,让孩子喜欢上阅读不是一件很难的事情。这要防止家长对阅读的功力心,什么事情被功利心 “绑架”,最后就达不到目的。我们怀着渴求的、好奇的心态去阅读,基本上孩子都会喜欢上阅读。

相比书籍,孩子更喜欢动画、游戏,如何把孩子从电子产品中抢夺回来读书尹建莉表示,喜欢动画和游戏是正常的事情。“如果某一阶段孩子的阅读跟看动漫发生冲突,不用着急,让他自由选择。童年生长是一个比较长的过程,家长在这个过程中没有任何功力心,你给孩子做个榜样,你拿起一本书读,给孩子介绍好的书,这不是很困难的。再好吃的东西,红烧肉特别好吃,可是吃了特别长的时间,是会腻的。看电视、阅读这些是并列的,以平常心相对,每个儿童都会喜欢上阅读。”尹建莉说。

相比女儿读书时顺风顺水,儿子的学习,就让周国平曾经非常困惑。“我儿子和女儿大不一样。儿子上小学之前,基本上认的字大概十来个。从小学一年级,二年级,三年级,他的语文成绩是班上最差的之一。五年级的时候他不爱读书,语文成绩始终上不去。那时候我没有办法,我本来以为女儿这么顺利,儿子也很顺利,没想到这么困难。而且我发现他确实讨厌语文。”周国平回忆说,当时自己告诉儿子:“成绩不重要,语文就是语言表达能力,你口头的表达能力非常好,很生动,也很清晰。所以我说你现在无非是有些字不会写,将来你会写了,你能写出好的作文来,爸爸坚定这一点,所以心里不要有压力。”

到了六年级,儿子就开始爱读书了。开始读《三国演义》、《水浒传》,读金庸和古龙的作品,两天看完一本。“对于孩子的转变,我只能说时机到了。每个孩子成长的节奏是不一样的,男孩比女孩晚得多。原来他成绩不好的时候,我没有去强迫他。我只说让他童年这段时间基本是快乐的,这就够了。至于他最后有没有出息,我们给他这个环境,他醒来以后就不一样了,他自己就会快速成长,我相信这一点。”周国平说。

“种小麦和种水稻都是不一样的,每个孩子不一样,教育要找到背后共有的规则,而不是把小麦当水稻去种。”尹建莉建议。(中国教育新闻网记者 张春铭)

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