首页>检索页>当前

广西教育厅幼儿园开发“楼梯游戏”破解活动空间不足难题

欧洲娱乐vip注册 :楼梯间的游戏秘密

本报记者 欧金昌 通讯员 蒙秀溪

发布时间:2019-09-15 来源:中国教育报

本文来源:http://www.bo538.com/www_67_com/

申博138娱乐登入,  日本昭和壳牌石油公司日前宣布发明一项新技术,可利用太阳光在常温常压下将二氧化碳和水转化成甲烷等资源。第三,黑车没有及时看到白车转向,如果黑车能及时刹车,也可以避免碰撞。  (,)旗下的凤凰创壹教育云平台——100维尔教育网,12月29日正式上线,这意味着公司职教领域的在线业务有望迎来爆发增长。这样的小院,大多已在棚户区改造中消逝了,但它依然屹立在寸土寸金的市中心。

如果血少的怕被打死就跑到屏幕的左侧,这是一个死角BOSS打不到。他还参加了YouTubeRed即YouTube推出的付费订阅服务,出品了一档叫做ScarePewDiePie的节目,也在去年推出了自己的第一本书《这本书爱你》。  VentureBeat:你们看到有人开始制作更长的VR视频吗?  沃尔托利纳:我们看到人们往往将VR长视频剪辑成多个片段。堪称目前移动端最强的处理器。

  “日薪制”正式登场  据了解,“终极经纪人”是第一创业证券于今年5月推出的一款专门为证券经纪人服务的移动展业平台APP。以(,)为例,公司拟通过并购将龙环环境正在执行的项目打造成样板工程,成为公司环卫产业服务向全国扩张的孵化器。  “必要的利益隔离不可或缺。三层台基陵墓宏阔壮观。

受地理位置及城市规划影响,不少位于老城区的幼儿园往往占地面积较小,教学活动空间有限。怎么办?把楼梯间充分利用起来是个不错的选择。

在这方面,广西壮族自治区教育厅幼儿园进行了4年的深入探索,取得了显著成效。通过开发“楼梯游戏”,该园不但拓展了教学活动空间,而且有效培养了幼儿的感统能力、合作能力、应对困难能力。

起步:楼梯间能否成为游戏场地

广西教育厅幼儿园占地面积6514.95平方米,其中户外活动场地面积1639.45平方米,生均户外活动场地面积仅为4平方米左右。

在这样的背景下,园领导和老师们一直在思考该如何进一步拓展教学活动空间。在一次讨论中,大家把目光投向一个每天都经过但都忽略的地方——楼梯间。

“要是能把楼梯间充分利用起来,就能开发出更多新颖的游戏,也将得到更多的教学空间。”广西教育厅幼儿园园长李淑贤说。

想法是有了,但如何做是个问题。当时面临两大难题:一是业界对幼儿园“楼梯游戏”的开发研究很少,没有现成案例与经验可供参考和借鉴;二是家长可能会不支持该项工作,认为楼梯间不安全,不宜开展游戏。

“楼梯间是个具有挑战性的地方,其实有着非常独特的育人价值。”李淑贤说,在这里设计开发出科学的游戏,能够有效锻炼幼儿的腿部力量,提升幼儿身体的灵活性、协调性,还能帮助幼儿克服恐惧心理,增强自我认同感。

尽管没有现成经验可学,但该园还是勇敢地决定尝试。“当时没有两全的办法,只能先做了再说。”时任副园长、“楼梯游戏”研究初期负责人张文莉说。

就这样,秉持摸着石头过河、边尝试边改进的态度,该园迈出了探索的步伐。

探索:让幼儿参与游戏开发设计

“你走前面,我跟在后面。”“那你要用力夹住球哦。”在楼梯间,两个孩子正在玩上下运球游戏。只见两人用两根塑料棒紧紧夹住一个软皮球,小心翼翼地一级一级下楼梯。

据现场指导老师介绍,这个游戏需要双方用力均匀、配合默契,一方太用力或用力太弱、上下楼梯步伐不稳,都有可能让皮球掉下来,导致游戏失败。

两个孩子玩得特别认真,球居然没有掉下来。“他们配合得特别好,说明游戏设定的目标达到了。”该指导老师说。

上下运球游戏,只是“楼梯游戏”里的一个。探索过程中,老师们除了自己开发,还有意识地引导幼儿积极参与游戏的开发和设计。

“孩子们的想法特别多、特别新奇。他们设计的隔空投准游戏、放纸飞机游戏,让我们大受启发。”教师黄肖珍感叹道。

据介绍,“楼梯游戏”开发一般要经过三个阶段:征集与设计阶段,通过发放“楼梯上的游戏设计图表”,由幼儿与家长共同设计一种或几种游戏,并按时提交给老师;讲解与评选阶段,集中召开会议,由幼儿对自己设计的游戏进行讲解,包括设计意图、玩法以及如何保证安全;体验与验证阶段,由老师和幼儿一起体验各种游戏,并通过投票评选出大家公认值得“留下”的游戏。

“在讲解与评选阶段,孩子们一个一个地详细讲解自己设计游戏的意图和玩法,有一个孩子为了让自己设计的游戏入选,还现场拉起了票。”教师陈莉芸说。在游戏研发过程中,该园注重引导幼儿制订游戏计划、收集游戏材料、拟定游戏规则、评价游戏过程,充分体现了幼儿的自主性。

目前,该园共研发出小球钻洞、接力传球、石头剪刀布等10多种“楼梯游戏”。

成效:体现出独特的育人价值

“忘不了‘楼梯游戏’。”曾在该园就读、现已上小学的黄子源说。虽然已从该园毕业,但他对各种“楼梯游戏”记忆犹新。

“比如隔空投准游戏,一个人在楼梯上方投球,一个人在楼梯底下接球,要两人配合很默契才能接得到。”黄子源说,他现在爱好打篮球,而且投篮还挺准,是“楼梯游戏”起了作用。

开发“楼梯游戏”,家长支持很重要。为此,该园邀请家长参与游戏的设计与听证。家长黎峰一开始担心“楼梯游戏”的安全问题,但在实地看了孩子参与该项游戏后,顾虑很快打消。他说:“我发现都不用老师强调安全问题,孩子自己就知道如何保护好自己,比我们整天跟他说要注意这个、注意那个有用多了。”

陈莉芸是最先参与到“楼梯游戏”研发的老师之一。她给记者举了一个例子:有一个孩子,由于感统有些失调且胆小,上下楼梯都是小心翼翼的,自从开展“楼梯游戏”后,在老师和同伴的帮助下,不到一学期,这个孩子就敢在楼梯上尝试各种游戏了,性格也逐渐开朗自信起来。

为了更好地发挥“楼梯游戏”的育人功能,该园还要求教师有目的地观察游戏中的幼儿,对幼儿的游戏设计、记录等进行分析,并拍照、拍视频记录游戏现场,以便做出更有针对性的指导和改进。

“今后,我们会进一步拓展‘楼梯游戏’的深度和广度,在游戏种类开发、育人价值凝练、教学项目推广等方面做出更多努力,让这项活动发挥更大育人作用。”李淑贤说。

《中国教育报》2019年09月15日第1版 

0 0 0 0
分享到:0

相关阅读

最新发布
热门标签
点击排行
热点推荐

工信部备案号:京ICP备05071141号

互联网新闻信息服务许可证 10120170024

中国教育新闻网版权所有,未经书面授权禁止下载使用

Copyright@2000-2019 申博138娱乐登入 www.bo538.com All Rights Reserved.

京公网安备 11010802025840号

www.msc3838.com 申博支付宝怎么充值 菲律宾申博游戏登入 js7799.com 申博官网太阳城娱乐网 菲律宾太阳娱乐登入官网
www.shenbo1.com 申博游戏官网登入 申博管理登入 菲律宾欧博娱乐网站 菲律宾太阳娱乐官网登入 申博手机客户端下载
申博代理登录登入 申博手机投注登入 www.msc99.com 申博娱乐现金网 申博太阳城直营网 www.100msc.com